4月18日，教育学院小学教育专业2023级两个班的学生来到白云区方圆实验学校，参与了家长开放日活动，观摩了小学学生素养和教育成果展示，这是他们结合《小学教育学》课程学习的实践环节，也是教育学院与基础教育深度合作的内容。

活动当天，教育学院小学教育专业的学生满怀期待地踏入校园，对即将见到的小学生们的活力和创造力感到无比兴奋。方圆实验小学展示“阳光少年”活动，其中包括了小学生活力大课间和少先队鼓号花样操展示。小教专业的学生深深感受到小学生积极阳光的精神面貌，对他们的表现给予了热烈的鼓励和赞扬。

教育学院小学教育专业学生观摩方圆实验小学学生大课间活动

罗红结合《小学教育学》的教学，组织小教专业学生进入方圆实验小学的“思圆课堂”，观摩一节信息技术赋能语文教学的现场课《小马过河》。小教专业学生们系统地记录了教学全过程。课堂教学结束后，小教专业学生们还与小学生进行了交流，探讨了学生课堂参与度与学习效果的相关性，以评估教学策略的有效性。让大家印象最深刻的是，授课老师调控课堂时，巧妙地使用古诗词与学生对口令，比如老师说出“无边落木萧萧下”，小学生们马上回应“不尽长江滚滚来”，随后迅速坐好，整个课堂顿时恢复了安静。这种师生间的默契与合作，展现了教学管理的艺术与智慧，也在教学各环节体现了优秀传统文化的潜移默化，这对小教专业学生来说是非常值得学习与借鉴的。

罗红教授结合观摩指导学生理解课程内容

小教专业学生还观摩了方圆实验小学的拓展课程活动，特别是管乐团的表演。大家纷纷举起手机拍摄、录像，记录小学生们的精彩表现和美好成果。

观摩方圆实验小学管乐团成果展示

活动结束后，小教专业学生纷纷表示，走出大学校园，走进小学课堂，让他们对小学教育学有了直观的认识，感觉理论课程的内容鲜活起来，能更深入地了解小学教育的实际应用，也对未来的小学教师职业充满了期待。

这次活动不仅为学生的学习提供了实践机会，也是教育学院在课程教学注重理论融和实践、与企业导师协同育人方面的探索。（图文/教育学院唐瑛茹、林晖 责任编辑赵利兴）