4月28日下午，教师发展中心在北校区图书馆TS-203学术报告厅举办主题为“新时代高校课程思政的理论思考与实践探索”暨第54期教学沙龙，邀请马克思主义学院副院长邢增銮副教授主讲，各二级学院新入职教师及其他感兴趣教师共90多人参加，活动由教师发展中心研究员贾琼博士主持。

邢增銮副院长分享

邢增銮副院长精心准备了四份与思政紧密相关的材料和提出的四个问题，以此展开主题分享。她重点介绍了课程思政的提出与内涵、理论渊源与现实依据，以及高校课程思政建设的方法与路径，为与会者提供了深入而全面的视角。同时，在讲述高校课程思政的方法和建设时，邢副院长特别强调课堂教学是“主渠道”，提出四个关键方面来融入思政元素：教学内容、教学方法、教学案例和上课模式。在结束讲座重要内容后，她还分享了获省立项课程思政优秀课堂申报书和获省立项课程思政优秀课程申报书，这一举措立即引起了老师们的广泛关注。她解读了这两份申报书的核心内容和亮点，展示了在课程思政建设方面的创新实践和显著成果。通过具体的案例，老师们更加直观地理解了如何将思政元素融入课程教学的各个环节，以及如何通过课堂教学有效传递思政理念和精神。

贾琼博士对讲座作了小结。她表示，本次讲座可谓干货满满，内容涉及古今中外，有理论的高度，也有实践的广度，邢副院长精心准备的讲座，不仅深入浅出地阐述了课程思政的理论基础，还通过丰富的实践案例，展示了如何将思政元素融入课堂教学的各个环节。她的讲解既有宏观的视野，又有微观的洞察，让新进教师们受益匪浅。对于新进教师而言，这次讲座无疑具有深远的影响和启示。接下来，教师发展中心还将开展系列讲座与培训，帮助新教师站稳讲台，尽快适应学校教育教学工作。（图文/教师发展中心范嘉燕  责任编辑赵利兴）